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          舞蹈

          每年舞蹈系有机会参加各种专业研讨会和看现场表演提供学生。在去年的学生幸运地参加由世界著名的舞蹈公司交付车间:如 balletboyz,疯狂asssembly,茉莉Vardimon舞团乱舞。是学生能够通过同时观看现场表演 2faced舞蹈公司,balletboyz,茉莉Vardimon舞团 乱舞。

          车次:
          舞蹈系正在运行非常精彩的表现几个蓟马这一年,第一个是“发胶星梦”在伊普斯维奇董事在十一月。 其他即将到来的行程包括参观Jerwood舞蹈众议院观看由蛋白质性能;这是开放的,从10年的学生在舞蹈的兴趣向上。以职业舞蹈学校参观,告知舞蹈机遇高等教育也将发生在圣诞节假期前的学生。

          讲习班:
          舞蹈系运行广阔的车间在整个学年,瞄准了一系列学生和舞蹈风格的。它们包括:一个有天赋和舞蹈东率领汤姆霍布登上的高级培训中心的代发展的当代舞蹈技能,并给予见识到当地的可用猫方案人才车间。试镜制剂车间一天发展成为成功的在申请高等教育的展示位置需要为我们的学生的技能。男孩将于只作坊长期11教学舞蹈公司无限使用街景和霹雳舞技能。疯狂的组装将提供一整天的研讨会,3级BTEC演艺学生发展自己的形体戏剧的技巧。

          检查:
          好运来我们的GCSE学生将完成谁是他们在三月实践考试通过执行舞蹈团和两个编排。学生被学校课程后在自己的作品努力在教训,并希望他们所有的努力会得到回报。他们的考试将写在夏季考试期间的地方。
          BTEC我们的2级舞蹈学生将完成他们的单元1:个人单独展示两个实际检查的二月,他们的结果将在八月2016年接收之前。
          我们的BTEC 3级将演艺学生在完成实用性能考试在整个一年中,他们准备在艺术生涯。祝你好运!

          舞蹈课外机会:
          有在CCHS舞者许多课外活动。
          该部门将在试镜的不同点舞者全年学生选择特定的表现机会,这可能包括: ü舞蹈节,springblast 切姆斯福德市剧院, 萨福克学校果酱 Jerwood舞蹈之家在伊普斯维奇等等。
          GCSE和BTEC干预学生每周运行,每星期二,星期三和星期五,学生必须安排与他们的老师一个合适的时间与本支持。

          KINET-X
          KINET-X公司有新成员跳舞一年,现在包括ESTA天赋,从7至13岁过去我们公司已经离开了学校,现在所追求的舞蹈令人兴奋的课程,独立和继续教育机构的梦幻般的成员有天赋的舞者。 KINET-X“是由于在切姆斯福德市政剧院在3月的springblast舞蹈展示表演,萨福克学校和果酱红十字会的让你的举动。这些事件将是非常美妙的机会为我们的学生表演经验的专业设置和看其他的学生来自全国各地的埃塞克斯地区的工作。
          前几年已被被指出; “埃塞克斯郡舞的标准是优秀的!”一步成从舞蹈的皇家艺术学院舞蹈艺术总监,和“的KINET-X在springblast展出的作品是优秀的!我真的很想把工作推向前进其他陈列橱我认为当地学校和高校要看到你的学生“能和技术的高度 - springblast的组织者。

          KINET-X原[执行他们的作品 - “狠”

          课程...
          舞蹈关于性能的舞蹈技巧,舞蹈和分析任务的专业和自己的舞蹈作品的欣赏。有在每一个关键阶段级别的实践和理论的元素。

          关键阶段3
          学生年7和8强制舞蹈课都参与的乐趣和介绍他们这在以后的几年中提供的课程;他们学习的舞蹈,表现和评价的技能。

          关键阶段4
          舞蹈在10年的学生将继续在演艺无论是他们的第一个奖项BTEC课程:舞蹈或完成GCSE表演艺术:舞蹈。

          在第一期培训班学员BTEC奖会 -
          执行基于一块著名剧目全班同学的舞蹈,经过研究到一块和他们的发现和想法的日志,在爵士乐和现代技术的评估,一组舞蹈的基础上无论是爵士或现代风格的表现和外部评估,他们必须以应用为试镜的支撑一封信执行只有两个的。

          在GCSE课程的学生 -
          赛斯研究进行独舞,编舞创建一个单一的主题,编排基于他们所选择的刺激而产生的舞蹈,表演为一组的一部分,并准备为他们的笔试,他们的最终成绩的20%。

          舞蹈关键阶段5
          今年BTEC 3级舞蹈表演艺术是学生在第澳门在线赌平台届那些正在寻找在形式进一步采取他们的舞蹈的选项。学生完成基于编排和技术一起成为一个强制履行单元和可选的单位。启用此课程的学生,探索了一系列的舞蹈风格,舞蹈技术和传统的和当前的从业人员在艺术形式。另外,课程使学生获得的经验进行各个场馆,并让他们允许一个舞者的生活,如何追求事业在这一领域的理解。
          一个级别的舞蹈正在运行我们的12年级的队列,并运行在学校若干年。该课程的学生的部分必须编排和表演独奏,并在二人或三人表演的学生将参加笔试也为他们学习解剖学和生理学,舞蹈工艺和专业的工作。为了完成一个级别的学生必须编排一个舞蹈组,执行从研究领域从业的风格独奏,坐在笔试在其中的深度和专业工作的学生在学习研究领域。

          舞蹈为什么学习舞蹈?
          在CCHS,我们相信学习舞蹈这可能是每一个孩子的教育中有价值的一部分,这里是几个原因.....

          1.教你跳舞的沟通能力和应变能力
          学习如何进行互动和沟通与同龄人的技能转移到许多不同的情况,它可以让你能够倾听他人,表达自己的想法。学习工作作为一个团队打造的舞蹈可以帮助您从各种角度看到的东西,开发你的解决问题的能力,让你更容易适应,机智和创造性。

          2。 教舞蹈的价值观和创造力,解决问题的能力,承担风险的能力,使得在没有规则的判断,和高阶思维能力。 学习如何响应各种刺激编排鼓励学生探索,以导致一个成功的结果接近任务的各种方式。不断鼓励学生重新评估,并改变工作,以便能够改善ESTA往往涉及采取的风险和挑战他们的判断。

          3.舞蹈为学生提供了认识到,有问题的多个解决方案的机会。 学习如何创建通过各种方法和策略的运动和学习如何以不同的方式诠释舞蹈培养学生理解,并找到解决问题的多种解决方案的能力,这是一项重要的技能拥有和其中一个是跨多学科转让,并在以后的生活当进一步教育或工作。

          4.舞蹈有助于运动智能的发展
          舞蹈学习福斯特个人的解释更好的人与人之间的非语言沟通能力。通过刺激所有的感官,舞蹈超越了引人入胜的舞蹈语言的语言和多感官促进众生的发展。

          5.舞蹈带给你成就感
          让你跳舞学习的挑战,用你的身体和心灵,创造性地。你需要能想到你的脚,知觉具有挑战性的舞蹈和正面临着令人生畏的表演,但是当你设法创造令人兴奋的舞蹈,提供一个啮合性能或满足自己的需要改进的更小的目标,你会得到成就的真正意义。

          6.舞蹈帮助学生增强体质,身体的欣赏,对健全的卫生做法表示关注,并有效的压力管理方法。 加强学习可以给学生的健康和健身的身体和精神的重要性的认识跳舞的人的生活质量终身。

          7.教你跳舞文化意识
          学习其他文化的舞蹈帮助学生发展的理解和对他们的尊重。学生学习多种舞蹈风格,包括;便宜Natyam,宝莱坞,卡波耶拉和非洲舞蹈。

          8.舞蹈教育培养人们对舞蹈等领域的职业生涯
          舞蹈学可导致直接关系到舞蹈,包括职业;表演,编舞,教学,舞蹈管理,舞蹈宣传或资金,舞的伤害和康复。还可以跳舞学习发展的沟通技巧:比如,解决问题的能力和承担风险,所有这些都呼吁雇主在工作的许多领域。

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